O Projeto C.I.D.A. foi criado a partir do sonho em comum de profissionais que observaram a necessidade dos pais de crianças autistas em poder contar com uma equipe interdisciplinar de qualidade, que se encontre toda em um mesmo local de atendimento. O Projeto C.I.D.A. proporciona a integração entre as especialidades, fazendo com que o paciente possa ser cuidado em todos seus aspectos e os pais possam ter mais conforto no tratamento de seu filho e ainda possa contar com informações precisas e únicas de uma equipe, sem que hajam divergências entre metodologias, laudos e atuações de profissionais.
Muitos pais relatam parar o tratamento de uma ou outra especialidade que é vital para o desenvolvimento do caso, por terem dificuldade em levar a criança em vários lugares na semana, além do tratamento se tornar caro. Com o Projeto C.I.D.A., os pais pagam apenas um único valor por todos os tratamentos, os profissionais são sempre os mesmos que irão atuar durante todo o tratamento e ainda recebem orientações de como lidar com a criança em casa.
O Projeto C.I.D.A. foi idealizado pela Dra. Elaine Ornellas Brandão, Fonoaudióloga especializada em Neurofisiologia que atua e pesquisa primordialmente, portadores do Transtorno do Espectro Autista (T.E.A.) e suas correlações como Síndrome de Asperger, Síndrome de Down, Paralisia Cerebral, entre outras alterações do desenvolvimento infantil.
Com uma equipe diversificada e experiente na área, contamos com a participação de médicos neuropediatras colaborando nas áreas de *Fonoaudiologia Neurofisiológica para estimulação da fala, linguagem oral e comunicação social eficiente,*Psicologia Terapia Cognitivo Comportamental para trabalhar as questões do comportamento, convívio social,limites e orientações aos pais;*Fisioterapia (Estimulação e Integração Sensorial) estimulando as percepções sensoriais de olfato, audição, gustação, tato e visão que são base para aquisição do vocabulário; *Nutrição Especializada para regular a dieta que deve ser sem glútem, sem caseína e sem lactose, substâncias que prejudicam o funcionamento intestinal dessas crianças fazendo com que se tornem irritadiças e desconcentradas e ainda contamos com a *Psicopedagogia atuando diretamente nas escolas regulares ou inclusivas, adaptando as metodologias de ensino formais às metodologias especiais para alfabetização e desenvolvimento pedagógico de autistas.
O trabalho deste projeto é voltado para a estimulação de crianças e adolescentes com transtorno do desenvolvimento, déficit na socialização e alterações na linguagem oral e tem como objetivo, fornecer a estas crianças, capacidades básicas de se tornarem membros efetivos e independentes de uma sociedade educacional, social e familiar.
Com isso,a equipe acredita que as metodologias mais modernas e avançadas atualmente deverão ser feitas de maneira personalizada para cada criança, respeitando sua individualidade e capacidade, sem impor um tipo de tratamento, e sim adaptando tais metodologias à realidade desta criança. O projeto utiliza as metodologias ABA, TEACCH, PECS, FLOORTIME e SON-RISE, além de palestras,cursos de formação e capacitação profissional, grupos de orientação aos pais, professores e escolas, e ainda a formação e qualificação de MEDIADORAS, profissional treinado que acompanha o aluno dentro da sala de aula em escola inclusiva, adaptando o método escolar tradicional ao seu acompanhamento metodológico específico, dando-lhe independência e habilidade de raciocínio lógico educacional, atuando sob a supervisão da equipe de tratamento.
É um trabalho inovador que tem o sonho maior de torna-se uma ONG para que todo esse trabalho possa atender também àquelas famílias que tem dificuldades de realizar esse tratamento de forma particular.
